教學(xué)成像類核磁共振成像儀區(qū)別于CT等使用X射線的設(shè)備，核磁共振依靠磁場(chǎng)和射頻波工作，不會(huì)產(chǎn)生電離輻射，特別適合兒童、孕婦等需頻繁復(fù)查的特殊群體，大大降低了潛在健康風(fēng)險(xiǎn)。無需改變患者體位即可獲得橫斷面、冠狀面、矢狀面等多種方位圖像，還能通過調(diào)整掃描參數(shù)實(shí)現(xiàn)任意平面的觀察，為病變定位提供視角。
 

　　對(duì)肌肉、韌帶、神經(jīng)等軟組織的分辨能力遠(yuǎn)超其他影像學(xué)技術(shù)，能清晰顯示關(guān)節(jié)軟骨損傷、椎間盤突出等細(xì)微病變，成為運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要診斷工具。借助彌散加權(quán)成像、灌注成像等功能序列，不僅能觀察解剖形態(tài)變化，還能量化分析組織內(nèi)水分子擴(kuò)散情況、血流動(dòng)力學(xué)狀態(tài)等生理指標(biāo)。
 

　　教學(xué)成像類核磁共振成像儀的測(cè)定步驟：
 

　　-標(biāo)記特定部位：技術(shù)人員會(huì)使用標(biāo)記或貼紙?jiān)诨颊叩纳眢w上標(biāo)記出特定的部位或標(biāo)記點(diǎn)，以確保在成像過程中能夠準(zhǔn)確地定位和識(shí)別這些部位。
 

　　-根據(jù)具體的檢查需求和部位，技術(shù)人員會(huì)選擇適當(dāng)?shù)膾呙栊蛄校鏣1加權(quán)成像、T2加權(quán)成像、質(zhì)子密度加權(quán)成像等。不同的序列可以提供不同類型的信息，幫助觀察和診斷疾病。
 

　　-磁共振成像儀會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的磁場(chǎng)，使人體中的氫原子排列整齊。這個(gè)過程通常需要幾秒鐘到幾分鐘的時(shí)間，具體時(shí)間取決于所使用的序列和檢查的部位。
 

　　-無線電波激發(fā)：在磁場(chǎng)的作用下，磁共振成像儀會(huì)發(fā)送無線電波脈沖來激發(fā)氫原子，使其產(chǎn)生磁共振信號(hào)。
 

　　-信號(hào)接收與轉(zhuǎn)換：設(shè)備使用探測(cè)器來接收氫原子產(chǎn)生的磁共振信號(hào)，這些信號(hào)被轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，并經(jīng)過放大和數(shù)字化處理后，形成磁共振圖像的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
 

　　-計(jì)算機(jī)處理：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)會(huì)對(duì)采集到的信號(hào)進(jìn)行處理和重建，生成磁共振圖像。這些圖像可以以不同的對(duì)比度和分辨率顯示，以便醫(yī)生觀察和分析人體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和功能。
 

　　-評(píng)估解讀：技術(shù)人員會(huì)對(duì)圖像進(jìn)行評(píng)估和解讀，醫(yī)生則會(huì)根據(jù)圖像結(jié)果進(jìn)行診斷和治療決策。
 

　　-一旦掃描完成，患者可以離開磁共振成像儀的檢查艙。在某些情況下，可能還需要進(jìn)行進(jìn)一步的檢查或者等待結(jié)果。